書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是師范生基礎教育的重要內容。初等教育系始終把“書法教育”當做一項重要工作來抓。一是成立 “系書法學社”，吸收2009級、2010級愛好書法的同學加入學社，每周二下午由專業書法老師指導。二是繼續加大對2011級學生書法教育的力度。在征得教務處同意后，2011級學生的書法課由每周一節改為每周兩節。三是聘請鹿建民老師為2011級課外書法指導老師。每位學生每天堅持寫一頁字，每周四晚自習,鹿建民老師為同學們集中指導、點評講解。

“書法教育”活動在促使學生養成良好的書寫習慣，培養嚴謹的學習態度和堅強的意志品質方面都起到了很大的作用。尤其是2011級學生的反響熱烈，效果良好。正如2011級初等教育專業（數學與科學）1班吳多花同學所說的：“寫了十幾年中國字的我，竟然對字的標準寫法渾然不知，想想這有多么可怕。通過練習書法，使我懂得了持之以恒的內涵，要練成一手好字，必須在寫字時全身心地投入。寫好字可以反映出一個人永不言敗的精神狀態，更能反映出吃苦耐勞的品格。”殷龍飛同學說：“練字并不是我們想象的那么難，只要我們用心對待，全身心投入，不僅能把字練好，還能修身養性、陶冶情操，幫助我們養成做事認真仔細的好習慣。”

通過“書法教育”活動，初等教育系已初步形成了“認真寫字、穩重做人”的良好人文氛圍。接下來，初等教育系繼續認真學習《關于加強我校師范生書法教育的意見》，吃透精神，不斷提高全體師生對書法教育的認識水平，把“書法教育”活動當作一項工程常抓不懈，履行好職責，部署好工作，落實好措施，使之惠及每一位學生。