近日，科研處邀請15名校內外專家在文奐樓召開了學校2021年度新立項的34項省級課題開題會。參會校外人員分別是來自山東理工大學、齊魯師范學院、山東輕工職業學院、淄博市社科聯、淄博市博物館、淄博市五音戲劇院、淄博市齊文化研究院、《蒲松齡研究》編輯部、蒲松齡紀念館、市直機關第二幼兒園等單位的11位專家，均為業界省市有突出貢獻的專家和行業大師。學校副校長周巧玲、科研處全體人員、各課題組成員及院系部分教師參加了開題會，會議由科研處副處長褚宏祥主持。

周巧玲對來校的專家學者表示歡迎，并對長期以來他們給予學?？蒲泄ぷ鞯闹С趾蛶椭乱灾x意。周巧玲對近期學?？蒲泄ぷ鲗嵤┑纳罨母?、高質量發展的系列戰略性、精準性、引領性的舉措進行了簡要介紹，對科研工作以課題研究為抓手、集聚校內外創新研究資源、加強科研團隊建設、不斷提升創新能力的科研工作推進的方法和路徑進行了肯定，并和與會專家就學校科研工作如何進一步立足地方，深化產學研合作，推動科研成果轉化，服務駐地經濟社會發展等問題進行了交流討論。

科研處處長周京峰就舉辦開題會的意義、組織分工情況、專家庫建設等方面作了簡要介紹。周京峰提出課題研究首先要實行開門引智，要充分融合地方文化管理和學術研究機構、兄弟院校、一線中小學和幼兒園的專家資源和實踐智慧，不求所有，只求所用，努力開拓研究視野和渠道。其次加強校地融合，以地方社會經濟文化發展需求為導向，加強校地合作并廣泛建立合作研究機制，增強研究的時效性和針對性，提高對地方經濟社會的貢獻力度。周京峰還熱情地邀請專家們加入到學校專家資源庫中來，他提出開門引智是學校科研水平提升的重要途徑，校地融合是助力學校高層次辦學和高質量發展的關鍵舉措，切實做到“開門引智推動科研水平提升，校地融合助力升本內涵發展”。

根據專業方向、成果轉化形式等將此次參與開題的34項省級課題分為五組，各課題負責人逐一通過闡述研究目標、選題依據、研究內容、研究方法、組織分工以及預期研究成果等方面匯報了課題研究思路。每組由3-4位評審專家進行點評，與會專家圍繞各課題負責人的陳述并結合自身研究實際，從課題的題目準確度、目標的清晰度、內容的寬泛度、成果產出的可行性等進行了專業、坦誠、高效的指導，通過交流、探討、碰撞，課題組進一步明確了課題研究目標，明晰了研究思路，尤其是涉及聊齋文化、齊文化、五音戲、陶琉文化及工藝等方面。而且通過行業內專家的評價指導，對研究內容的專業性、實踐性有了更深刻的認識和把握。參會開題的老師們紛紛表示收獲巨大，通過專家指導不僅發現了課題設計的短板和疏漏，也進一步厘清了今后研究思路及科研成果應用轉化途徑。

今年是“十四五”發展的開局之年，同時也是學校迎來高層次辦學的有利時機，科研處在校黨委行政的領導下，深入貫徹落實中共中央、國務院印發的《深化新時代教育改革評價總體方案》，探索建立以應用型成果為導向和以質量、貢獻為主體的科學評價體系，充分發揮自身科學研究的優勢和特色，立足區域人文資源及社會發展需求,開展科學研究和成果應用，將校地合作不斷向縱深推進，為地方經濟和社會發展作出了積極有為的貢獻。