12月14日，學校黨委在文奐樓召開2021年第37次黨委會（擴大會），專題研究學?；旌鲜浇虒W工作，各院系行政主要負責同志和分管負責同志、有關(guān)處室主要負責人列席會議，會議由黨委書記于軍主持。

會議分為兩個階段。第一階段在文奐樓階梯教室觀摩了人文學院教師翟媛媛執(zhí)教的混合式教學匯報課《小學兒童注意的發(fā)展》，本節(jié)課教學設(shè)計堅持學生主體、教師主導(dǎo)的課堂教學理念，以學校信息化教學平臺為依托，運用混合式教學手段，取得良好課堂教學效果。

第二階段在文奐樓會議室召開會議，會上，翟媛媛介紹了匯報課的教學設(shè)計和準備情況，教務(wù)處處長耿國彥匯報了學?；旌鲜浇虒W改革推進情況，信息網(wǎng)絡(luò)中心主任劉建波匯報了學校信息化建設(shè)對混合式教學保障情況。學校黨委成員逐一進行了發(fā)言，大家對匯報課給予好評，對于學?；旌鲜浇虒W推進情況給予肯定。一致認為，此次黨委會專題研究學校混合式教學，體現(xiàn)了學校黨委對教學工作的重視，推廣混合式教學是課堂教學大勢所趨，是提升課堂教學質(zhì)量必由之路，要以強力推進混合式教學為抓手，加快學校教學改革，提升教學質(zhì)量，推動學校內(nèi)涵建設(shè)。于軍指出，把黨委會搬進課堂，專題研究混合式教學工作，表明學校黨委高度重視教學工作、高度重視教學改革、高度重視課堂教學改革；要真正落實“學生是中心”、“課比天大”的理念，強力推進混合式教學改革，精心打造每一堂課，充分體現(xiàn)每一堂課的價值，讓學生每堂課都有獲得感。于軍強調(diào)，要進一步提高認識，混合式教學改革是用信息技術(shù)改造課堂教學形式，用信息技術(shù)資源豐富教學內(nèi)容，讓學生在課堂上獲得更多信息量；是線上和線下相融合，學生自主學習、教師答疑解惑，教師和學生互動、探究、討論、啟發(fā)、收獲；混合式教學也是連接教材和教學評價的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)以混合式教學改革引領(lǐng)和帶動教材、教案、教學評價等系統(tǒng)改革。要找準癥結(jié)，勇于克服畏難情緒和惰性習慣，加強制度建設(shè)，完善激勵措施，推動此項改革扎實落實；要全面統(tǒng)籌推進混合式教學改革、專業(yè)群建設(shè)、師范類專業(yè)認證和激勵師生參加省級以上競賽活動等四項工作，全面提升學校教學工作；要為教師進行混合式教學改革等所有教學工作提供好保障，保證信息技術(shù)資源支撐有力。由教務(wù)處牽頭、各院系負責混合式教學改革及重點教學改革任務(wù)的落實，快速形成相互學習、相互切磋、相互支持、比學趕超的濃厚氛圍，確保2022年在混合式教學改革等重點教學改革任務(wù)取得突破性進展。