4月26日下午，學校在文德樓307會議室召開教學工作會議，校長孫啟友、副校長焦玉利，教務處、各院系負責人及教務處相關人員參加會議。會議由焦玉利主持。

會議主要是推進3月1日提升內涵建設教學工作會議上部署的相關工作。各院系負責人針對?？茙煼额悓I數據采集、線上線下混合教學改革、師生大賽、課程建設等工作的推進落實情況進行了匯報，同時對存在的問題進行了交流。

教務處處長耿國彥對近期教學工作進行了安排，指出，要以成果導向進行線上線下混合教學改革，形成典型案例；要創建以生為本的學習環境，提高人才培養質量；繼續推進師生參加競賽工作，研究競賽標準；推進課程與比賽融合、線上與線下融合、校內與校外資源的融合。

會上，焦玉利再次指出提升學校內涵建設對學校生存至關重要，同時著重強調了四點要求：一是要統籌安排，齊抓共進；二是要有主有次，策略對待；三是要有解思維，重在落實；四是要成果導向，提質培優。

孫啟友在聽取各院系專項工作匯報交流及部門工作安排后，強調指出，一要強化目標導向。教學內涵建設目標是我校各項教學工作的有效抓手，與學校、與院系建設目標存在綱舉目張的關系，須知方向比努力更重要，因此要牢固樹立目標觀念，突出目標導向，強化責任落實，緊盯制定好的目標任務逐項推進。二要不斷加強學習研究。院系負責人重視內涵建設要體現在對其學懂弄通，在建設任務方面既要當好領導，又要成為專家；既要熟知建設任務，又要熟知推進建設任務的方法和措施。三要發揮人才效能。建設任務要分項目推進，劃小戰斗單元，重視教研室主任、專業帶頭人等教育教學骨干力量作用的發揮，壓擔子、重培養，讓更多的人圍繞內涵建設多出成果，以量的積累實現質的提升。四要克服慣性思維和惰性思維。內涵建設任務艱巨，既需要破解難題，又需要扎實推進，要以開放的胸懷、創新的思維和扎實的工作來實現學校辦學質量和實力的提升，要深刻認識到“坐、等、靠”實現不了升本目標。

此次教學工作會議是我校內涵建設工作的進一步落實。