4月30日上午，山東省“傳統(tǒng)文化傳承與應(yīng)用”黃大年式教師團(tuán)隊(duì)在淄博師專圖書館地方文化書屋集體學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神。副校長焦玉利同志參加學(xué)習(xí)并講話。教師工作部負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)成員參加會(huì)議，會(huì)議由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人劉悅主持。

與會(huì)人員認(rèn)真觀看了4月25日習(xí)近平總書記考察中國人民大學(xué)的新聞報(bào)道視頻，對習(xí)近平總書記在講話中提到的“要深入挖掘古籍蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、人文精神、價(jià)值理念、道德規(guī)范，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”進(jìn)行了熱烈討論。

與會(huì)人員一致認(rèn)為，文化是民族的血脈，是人民的精神家園，是人類文明的思想火炬，是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。習(xí)近平總書記的講話，特別強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)文化傳承的重要性，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展提供了根本遵循。

團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、全國社科普及專家劉悅教授表示，習(xí)近平總書記的講話給團(tuán)隊(duì)指明了方向，創(chuàng)建“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，聚焦“傳統(tǒng)文化傳承與應(yīng)用”，就是以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，發(fā)揮淄博師專在傳統(tǒng)文化研究方面的優(yōu)勢。我們將按照習(xí)近平總書記的要求，深入挖掘傳統(tǒng)文化的哲學(xué)思想、人文精神、價(jià)值理念、道德規(guī)范，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。我們將進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)在古籍文獻(xiàn)研究、地域文化研究、民俗文化研究方面的能力和水平，打造我們的文化研究平臺、傳承應(yīng)用平臺，豐富資源庫建設(shè)，傳承好文化基因。

團(tuán)隊(duì)核心成員、山東省教學(xué)名師王琪教授說，習(xí)近平總書記在講話中談到“推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”，我們團(tuán)隊(duì)將以雙創(chuàng)為引領(lǐng)，以傳統(tǒng)文化為突破口，以黃大年為榜樣，結(jié)合頒布的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》課程內(nèi)容中的傳統(tǒng)文化這一主題載體，選取小學(xué)語文統(tǒng)編版教材的古詩詞為研究對象，力求運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段整合多種形式古詩詞教學(xué)相關(guān)資源，弘揚(yáng)傳播中華傳統(tǒng)文化，服務(wù)學(xué)生與一線教師。

團(tuán)隊(duì)骨干成員張愛蓮教授說，傳統(tǒng)文化、紅色基因的奠基，當(dāng)在少年兒童；傳統(tǒng)文化、紅色基因的播種，當(dāng)在教師。作為師范學(xué)校的教師，作為培養(yǎng)教師的教師，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈責(zé)無旁貸，要立足專業(yè)教學(xué)，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要素融入課堂教學(xué)，教師與學(xué)生便在潛移默化中感受傳統(tǒng)文化的魅力，得到傳統(tǒng)文化的涵養(yǎng)和化育，使傳統(tǒng)文化駐入心靈，融入血脈，化為行動(dòng)。作為團(tuán)隊(duì)成員，要加強(qiáng)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究學(xué)習(xí)，仰望中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的星空，腳踏淄博地域文化的土地，精研地域文化，以現(xiàn)代科技手段創(chuàng)新文化傳承方式，彰顯地域文化的風(fēng)采，以地域文化的創(chuàng)新發(fā)展來推動(dòng)中華大文化的偉大復(fù)興。

團(tuán)隊(duì)骨干成員、美術(shù)專業(yè)教授梅玉潔說，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，蘊(yùn)涵了豐富的哲學(xué)思想、人文精神、價(jià)值理念、道德規(guī)范，這些元素都可以以美術(shù)的形式傳承，我們將創(chuàng)新傳承形式，致力于發(fā)現(xiàn)美、傳播美，以美育美，美美與共。

焦玉利作總結(jié)講話。指出，作為“傳統(tǒng)文化傳承與應(yīng)用”的省級黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校黨委的要求，要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)的重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，要聚焦“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題，始終牢記為黨育人、為國育才使命，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，傳承紅色基因，扎根中國大地，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

焦玉利要求，團(tuán)隊(duì)要聚焦文化傳承這個(gè)首要核心任務(wù)，立足學(xué)校地處齊文化、聊齋文化發(fā)源地的優(yōu)勢，打好地域文化品牌。要聚焦團(tuán)隊(duì)在齊文化、聊齋文化方面的研究方向，整合校內(nèi)外兩個(gè)資源，融合好多種傳承方式，集中精力，團(tuán)隊(duì)沖鋒，以黃大年為榜樣，多出成果，快出成果，出好成果，綿綿用力，久久為功，在文化傳承創(chuàng)新方面作出團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有的貢獻(xiàn)。

焦玉利強(qiáng)調(diào)，團(tuán)隊(duì)成員要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，既精通專業(yè)知識，做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行，成為“人師”，努力做精于“傳道受業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。團(tuán)隊(duì)成員要立志成為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任時(shí)代新人的大先生，自覺以“方向明、主義真、學(xué)問高、德行正”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，始終以傳承好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，努力挖掘中國傳統(tǒng)文化里蘊(yùn)涵的哲學(xué)思想、人文精神、價(jià)值理念、道德規(guī)范，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。