6 月 25 日上午 ，學校在文德樓301 會議室召開黨委理論學習中心組圍繞提升信息化素養，強化信息化思維，推進智慧校園建設，助力內涵建設質量提升組織專題學習。山東大學葛連升教授作題為“教育信息化的認識與數字校園建設發展展望”專題講座。學校黨委書記于軍主持學習并講話，學校領導班子成員參加學習活動。各部門單位主要負責同志，各院系副院長（副主任）、教務科長、教研室主任列席學習活動。

葛連升教授從“深化思想認識，厘清信息化理念思路”“不忘教育初心，信息化賦能職業人才培養”“系統謀劃混合教學改革，提升人才培養質量”“堅持目標引領，推進數字校園建設創新實踐”等四個方面作了講述，介紹了山東大學信息化建設和其他高校的成功經驗，為我校信息化頂層設計、深入開展混合式教學改革、推進智慧校園建設開闊了視野、拓展了思路。

于軍強調，一是要切實提高思想認識。要充分認識信息化建設對提升學校辦學水平、推進教育教學改革、提高人才培養質量等至關重要的作用，增強做好學校信息化建設的緊迫感，思想認識到位。二是牢固樹立為師生服務理念。要真正落實“學生是中心”“老師是關鍵”的理念，緊緊圍繞提升師生學習的有效性和生活便捷度，推進信息化各項建設，讓師生有更多體驗感、獲得感。三是突出人才培養這一核心。把智慧教學作為提升人才培養質量的重要抓手，成立專門機構，強力推進混合式教學改革，開展混合式教學改革設計大賽和講課大賽等，充分利用信息化手段提升課堂教學質量。四是系統做好頂層設計。要強化系統思維，避免重復建設，做好規劃統籌、時間統籌、力量統籌，整體上推進信息化融合創新、教學模式創新、智慧教學、智慧管理、智慧科研、智慧服務等工作，努力提升辦學治校水平。五是提升領導力和執行力。學校黨委加強領導，主要領導親自抓，分管領導具體抓，責任部門單位抓落實，形成推進信息化建設工作的整體合力。六是構建全員參與信息化格局。把信息化建設作為部門單位績效考核的重要指標，探索混合式教學改革與教師評優樹先、職稱晉升掛鉤機制，著力形成上下齊動、全員參與的信息化建設新局面。