9月15日下午，以混合式教學撬動課堂革命，以“三教”改革推動成果凝練，以價值導向促進內涵發展為主題的線上線下混合式教學專題會議在學校文奐樓學術報告廳召開，校長孫啟友、副校長周巧玲、焦玉利、尹玉簫及全體任課教師參加。會議由焦玉利主持。

首先，穆紅霞傳達并解讀了《線上線下混合式教學實施方案（試行）》。耿國彥圍繞實施混合式教學部署了本學期的教學重點工作：全力推進師范類專業認證；強化基于混合式教學的成果導向意識；著力推進線上線下混合式教學；組織好各類師生大賽；及早培育教學改革、課程建設、師生大賽等項目；進一步加強課證融合，提高學生證書特別是教師資格證獲取率。

隨后，萊蕪職業技術學院教務處副處長孫燕通過線上的方式為老師們做了“融合創新 聚焦課堂‘主陣地’”的報告。孫燕以《實用助產技術》課程為例，介紹了該門課程的混合式教學設計方法、資源建設、實施方法。以自身發展現身說法介紹了實施混合式教學四年在課程建設、教學能力比賽等各方面取得的豐碩成果，鼓勵我校教師踏踏實實做好混合式教學，才會收獲一系列的教育教學成果。

最后，焦玉利總結回顧了我校開展線上線下混合式教學的探索和實踐情況，強調了為什么把混合式教學作為今后兩年的重點工作以及本次專題會議的重要意義，解釋了學校為推進混合式教學打出的一套“組合拳”。本次專題會議既是全面開展混合式教學的動員大會，也是學校推進混合式教學的組合拳之一。他對線上線下混合式教學再次做了重點強調和說明：一是混合式教學不單是教學方法的改革，而是綜合而系統的開展“三教”改革；二是要堅定不移的走內涵式發展之路，以學校黨委提出的18字要求，即“對國標、學先進、補短板、求特色、勇創新、出成果”為宗旨謀劃、開展、落實混合式教學。