4月21日上午，副校長(zhǎng)焦玉利到數(shù)理系調(diào)研并指導(dǎo)混合式教改工作。學(xué)校混合式教學(xué)督導(dǎo)專家、數(shù)理系負(fù)責(zé)人及部分教師代表參加調(diào)研。

焦玉利等人首先走進(jìn)王靜老師執(zhí)教的自然科學(xué)概要課堂，針對(duì)線上線下混合式教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)環(huán)節(jié)的把握以及學(xué)生課堂學(xué)習(xí)成效進(jìn)行了聽(tīng)課。

焦玉利在評(píng)課時(shí)指出，混合式教學(xué)應(yīng)當(dāng)做好線上線下連接，教師要敢于放手把課堂還給學(xué)生，突出學(xué)生的“學(xué)”。自然科學(xué)概要課堂要提高站位，有效融入黨的二十大精神，積極踐行《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要(2021—2035年)》精神，真正做到提升大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)水平。

數(shù)理系負(fù)責(zé)人表示，要增強(qiáng)教師認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n的責(zé)任意識(shí)，提升教師信息化教學(xué)素養(yǎng)意識(shí)，以更認(rèn)真的態(tài)度研究教學(xué)方法，做到以學(xué)生為中心，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。