為深入貫徹黨的二十大精神，把黨和國家對家庭經濟困難學生的關懷落實落細，淄博師專立足學校特色，結合學生特點，積極探索“精準幫扶”路徑，以溫情服務為依托，開展“暖身·暖心·暖行”系列冬日送溫暖活動，用行動讓寒冬“一鍵升溫”。

暖身：精準化物資幫扶，冬日“暖”意包裹“淄師”人

為保障淄師學子溫暖過冬，學校為特殊困難重點保障學生準備了棉衣、棉被、羽絨服、圍巾、親膚被等物品，在大學生事務中心設立試衣處，6種不同樣式花色的衣服供學生自主試穿挑選，學生深受感動，紛紛用自己的書法、繪畫及手工作品表達感謝；寒假期間，10個走訪組到臨沂沂南、沂水、日照莒縣、五蓮、東營廣饒、濟南商河、高青、桓臺、博山、淄川太河等地，走訪家庭經濟困難學生，家校千里搭心橋，為困難家庭送去溫暖和關懷。通過多種形式確保困難學子度過溫馨、充實的新年，讓他們雖處于寒冬，卻猶如身置暖春。

暖心：細致化調研訪談，愛心午餐會“專”心專“助”

學生處組織各院系及時開展了深入的需求調研工作，細致了解困難學子的過冬需求，為因家庭受災或家人突發疾病造成家庭經濟困難的學生發放突發性臨時困難補助，幫助他們渡過難關；為家庭經濟暫時困難但未獲得國家助學金的學生發放學校助學金，保障家庭經濟困難學生“應助盡助”；推出“專心專助暖心餐”，特殊群體學生、受助學生、勵志學生、獲獎學生代表參加，面對面交流，心貼心服務，傾聽學生經歷，解答學生疑惑，分享勵志故事，師生陪伴話成長。

暖行：隱形化資金發放，“返鄉”補助保障“早”歸家

為讓家遠的學生能坐上“快”車早歸家，學校直接向省外貧困學子發放返鄉補助，無須申請，直接把款項打到受資助學生賬戶，讓困難學生返鄉無憂；在公示特困救助人員信息時，隱藏關鍵個人信息；在冬日送溫暖活動中不設置集中發放儀式、合影等環節，除了把物質幫助送到受助者手上，也切實保護受助者的人格尊嚴、把人文關懷送到他們心上，這些做法受到學生的廣泛點贊和歡迎，讓更多學生遇到困難時敢于尋求幫助，擺脫困境后樂于接力傳遞愛心，形成友好互助的正向循環。

為了能讓我校廣大困難學子過一個“暖冬”，連續六年開展多樣化冬日送溫暖活動，以受資助學生的群體特點和實際需求為導向，結合學生的實際情況免費發放過冬物資，以尊重、平等的方式開展精準幫扶，堅持用愛、用實際行動溫暖學生、打動學生、塑造學生，讓精準幫扶充滿溫情，撫慰人心、溫柔歲月。

學校非常重視資助育人工作，立足師范類院校專業特色，以“受助-自助-助人”為主線，鼓勵我校受助學生群體“助人自助”，依托“愛心護航、愛心銀行、愛心課堂、愛心驛站”四個項目，促進學生由“他助-自助-助他”的驚喜轉變。資助育人特色案例連續3年榮獲山東省“愛心傳遞”主題育人活動優秀工作案例。