各單位：

為落實教育規劃綱要，促進教師專業發展，建設高素質教師隊伍，教育部研究制定公布了《幼兒園教師專業標準（試行）》（征求意見稿）、《小學教師專業標準（試行）》（征求意見稿）和《中學教師專業標準（試行）》（征求意見稿）（以下簡稱：三個標準），并在全國范圍內公開征求意見。

意見指出，“三個標準”是國家對幼兒園、小學和中學合格教師專業素質的基本要求，是教師開展教育教學活動的基本規范，是引領教師專業發展的基本準則，是教師培養、準入、培訓、考核等工作的重要依據，需要廣大教師共同參與、共同完善和共同實施，也需要全社會的支持和監督。我校作為培養小學、幼兒教師的師范高等專科學校，“三個標準”的公布對于指導我校的人才培養具有重要的指導意義。

各單位需要認真學習“三個標準”，宣傳統戰處要做好“三個標準”的宣傳工作，讓每一位教職工都要了解“三個標準”。有關單位對“三個標準”做好分類研究，由教務處牽頭，各院系、教輔與研究部門配合從人才培養角度進行研究；由人事處牽頭，附屬學校配合從教師隊伍管理的角度進行研究；由繼續教育處牽頭，從教師培訓角度進行研究，并就此提出修改意見。12月28日學校召開牽頭部門會議，匯總意見建議。全校教師也要積極建言獻策，提出寶貴意見和建議。請將建議和意見發送到zbszwmk@163.com

                                   淄博師范高等專科學校

                                    二〇一一年十二月二十日