各有關單位：
2014年省軟科學研究計劃項目申報工作已開始，現將有關事項通知如下：
一、支持重點
重點支持緊緊圍繞省委、省政府重大戰略的部署和實施，針對我省經濟社會發展的戰略性、前瞻性問題進行的、能為領導科學決策提供有效服務的軟科學研究。原則上不支持無明確應用領域或應用單位，純人文、社會科學領域的學術性研究以及專業性過窄、適用范圍過小、實效性不強或研究成果對決策沒有參考應用價值的課題研究。
二、項目類別
根據省科技廳軟科學辦公室文件精神，我校主要申報軟科學研究計劃一般項目，項目選題及申報要求見附件1。
三、申報條件
1、申報單位為山東省境內具有獨立法人資質的企業、事業單位、社團組織、民辦科學研究機構和各級各類決策咨詢研究機構。
2、承擔在研或未完成結題的省軟科學研究計劃、國家軟科學研究計劃的項目負責人不能申報；近三年內有省軟科學研究計劃應結未結、被強制中止和撤消項目等情況的課題組長不能申報；已申報本年度國家軟科學研究計劃的項目負責人不能申報。
3、所有項目在結題之前須遞交至少一篇通過初審的《軟科學研究》稿件，其中重大項目須提交一篇被《軟科學研究》采納的高質量稿件，否則，不予結題。
4、每個省軟科學研究基地當年度必須遞交至少一篇通過初審的《軟科學研究》稿件，達不到要求的，將暫停其下年度申報重點項目的資格。
四、申報要求
1、項目負責人只限一人，應為申報單位正式在職人員。作為項目負責人每人同年度只能申報一項軟科學項目，且可參與其它一項軟科學研究項目的申請。課題組成員最多只能參與二項軟科學研究項目的申報。
2、本年度不限額申報。自下一年度開始，每年根據申報單位上一年度形式審查通過率、立項率等，按下列規定對申報項目額度進行動態調整：
（1）對申報項目形式審查通過率大于90%（含）以上，且立項率大于20%（含）以上（如全省平均立項率低于20%，按全省平均比率計）的申報單位，下年度繼續實行不限額申報。
（2）對申報項目形式審查通過率大于80%（含）小于90%，或立項率大于0小于20%（如全省平均立項率低于20%，按全省平均比率計）的申報單位，下年度實行限額申報（申報指標的上限核定公式為：N=M×（1+x-y）/y，其中：N：某單位申報限額，M：某單位立項數，x:某單位立項率，y：全省平均立項率）。
（3）對形式審查合格率小于80%，或立項率為0的申報單位，暫停其下年度的申報資格。
3、申請人和課題組成員須在紙質申請書上簽字。課題組成員中如有申請人所在依托單位以外的人員，其所在單位即被視為合作研究單位，應當在申請書中填寫合作研究單位信息并在簽字蓋章頁上加蓋合作研究單位公章。
4、申報者應如實填報相關信息。如發現弄虛作假、剽竊、抄襲，或者侵犯他人知識產權等行為的，一經查實，即作撤項處理。
5、項目完成時間不得超過2015年3月31日。
五、申報組織和流程
1、項目申報實行歸口管理（主管）部門推薦方式，歸口管理，逐級申報，不受理個人（自然人）的直接申報。同一申報單位只能通過一個項目歸口管理（主管）部門進行申報。
2、項目申報實行網上申報和書面申報并行的方式。網上申報通過“山東省科技計劃管理信息系統”進行（網址：http://jihlx.sdstc.gov.cn/stdpms/）。網上申報成功不再修改后下載、打印申請書（帶項目編號）。操作規程請認真閱讀網上項目申報使用手冊。
五、項目申報時間安排
1、網上申報自2014年5月15日開始受理，截止到2014年5月21日。
2、書面材料受理時間截止到2014年5月22日11:00時。逾期不予受理。請各單位將申報材料統一報送至科研處，并將項目申報匯總表電子版發送至科研處郵箱。
書面材料一律為A4幅面，左側裝訂。包括：一般項目申請書1份和基本信息表一式3份。
六、申請書填寫的注意事項
1、網上申報內容與書面材料相一致，未通過網上申報、審核的項目不予評審。項目申報材料經歸口管理（主管）部門網上審核提交后，一律不予退回重報。
2、項目依托單位信息如下：項目依托單位：淄博師范高等專科學校；法人代表：王久亮；單位性質：高等院校；組織機構代碼：49322434-3；所在地區：淄博市淄川區；聯系人：周靜，聯系電話：0533-3821089，手機：13685333426；E-mail: zbszkyc@126.com 。
項目歸口管理單位信息如下：單位名稱：淄博市科技局；負責人：牛圣銀；聯系人：王瑋；電話：0533-3182320 ；E-mail: kjjwangwei@126.com；傳真：0533-3182320 ；通訊地址：張店區潘南西路18號甲1，二樓207室；郵編：255000。
3、經費預算注意事項如下：管理費為申報經費的3%；國際交流費與設備費如實際需要可填寫，如無相關預算則不填。
4、請申報者根據申報書的提示自行填寫依托單位意見。
科研處聯系人：周靜、白潔
聯系電話：3821089
科研處
2014-5-5
