各有關(guān)單位：
接省教育廳和省發(fā)改委通知，加強(qiáng)理論實(shí)踐研究，緊密銜接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，對(duì)職業(yè)教育改革發(fā)展具有重要支撐和引領(lǐng)作用。當(dāng)前，部省共建國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)已“全面起勢(shì)”，探索建立新時(shí)代中國(guó)特色職業(yè)教育制度和模式，實(shí)現(xiàn)“一年成式”“兩年成是”“三年成事”目標(biāo)，迫切需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論實(shí)踐研究，以更好地通過(guò)求“是”，探索規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律，破解難題、推進(jìn)改革、創(chuàng)新發(fā)展。為做好職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地理論實(shí)踐研究工作，加快推進(jìn)職教高地建設(shè)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、將職教高地理論實(shí)踐研究作為重要任務(wù)
理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。黨的十八大以來(lái)，全省職業(yè)教育研究在理論與實(shí)踐的疊加探索中，取得長(zhǎng)足進(jìn)步，為全省職業(yè)教育改革發(fā)展提供了重要支撐。隨著職教高地建設(shè)推進(jìn)，理論供給作用更加凸顯，亟需從學(xué)理上把握職業(yè)教育改革發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐，探究新時(shí)代中國(guó)特色職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律。各地、各有關(guān)院校及研究機(jī)構(gòu)，均要把職教高地理論實(shí)踐研究擺上重要議事日程，作為重要任務(wù)，抓緊抓實(shí)抓好，為職教高地建設(shè)提供智力支撐，助力構(gòu)建新時(shí)代中國(guó)特色職業(yè)教育研究體系和話語(yǔ)體系。
二、圍繞職教高地重點(diǎn)加強(qiáng)理論實(shí)踐研究
突出時(shí)代特征、問(wèn)題導(dǎo)向和創(chuàng)新意識(shí)，緊緊圍繞“為建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色職業(yè)教育制度模式趟出路子”“為全國(guó)推動(dòng)職業(yè)教育大改革大發(fā)展，找準(zhǔn)突破口、著力點(diǎn)”“為全國(guó)其他地區(qū)，探索可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ健钡?大使命，結(jié)合考試招生、人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、“雙師型”隊(duì)伍、辦學(xué)制度、管理體制、保障機(jī)制、國(guó)際交流、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)等重點(diǎn)領(lǐng)域，加強(qiáng)理論研究、實(shí)證研究、比較研究和跨領(lǐng)域研究，積極吸納國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育研究的前沿進(jìn)展和優(yōu)秀成果，不斷拓展研究的深度和廣度，著力推出體現(xiàn)國(guó)家水準(zhǔn)的研究成果，填補(bǔ)職業(yè)教育理論研究空白。
三、切實(shí)為職教高地理論實(shí)踐研究提供保障
各級(jí)教育行政部門(mén)、各有關(guān)院校要加強(qiáng)職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)和研究隊(duì)伍建設(shè)，安排研究經(jīng)費(fèi)，“雙高計(jì)劃”院校發(fā)揮示范帶頭作用；各級(jí)發(fā)展改革部門(mén)要從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展角度，加強(qiáng)指導(dǎo)和支持。堅(jiān)持務(wù)實(shí)致用，改革評(píng)價(jià)機(jī)制，以質(zhì)量和實(shí)效來(lái)評(píng)價(jià)研究成果，推動(dòng)研究成果轉(zhuǎn)化為決策、制度和輿論。鼓勵(lì)支持行業(yè)企業(yè)、一線人員、省外高水平研究機(jī)構(gòu)和院校參與，組建跨區(qū)域、跨領(lǐng)域、跨界別的研究團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展協(xié)同攻關(guān)。用2—3年時(shí)間，全省打造一批高水平職業(yè)教育研究基地和智庫(kù)，建設(shè)一批創(chuàng)新型研究團(tuán)隊(duì)，培育一批領(lǐng)軍人物，產(chǎn)出一批原創(chuàng)性的先進(jìn)理論成果和可復(fù)制、可推廣的制度及實(shí)踐成果，形成研究成果持續(xù)涌現(xiàn)的局面。
四、扎實(shí)做好職教高地研究課題申報(bào)工作
為有效支持職教高地理論實(shí)踐研究，省教育廳組織制定了研究課題指南（附件1）。請(qǐng)申報(bào)人參考研究課題指南，自行擬訂研究題目，選擇研究角度和側(cè)重點(diǎn)，積極申報(bào)。每位課題負(fù)責(zé)人只能牽頭申報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。研究課題完成期限一般為一年。省教育廳組織專(zhuān)家遴選確定后發(fā)布，給予一定經(jīng)費(fèi)支持。
五、申報(bào)安排
1.根據(jù)省教育廳通知，我校限報(bào)不超過(guò)5項(xiàng)。學(xué)校將根據(jù)申報(bào)數(shù)、論證質(zhì)量，經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審后確定具體申報(bào)課題。
2.請(qǐng)各單位于5月15日前將紙質(zhì)版申報(bào)書(shū)一式2份，活頁(yè)一式10份，A4紙打印裝訂）和申報(bào)書(shū)匯總表一份報(bào)送科研處326室；電子版申報(bào)材料發(fā)送到科研處zbszkyc @163.com郵箱（申報(bào)壓縮包以“單位+創(chuàng)新發(fā)展高地”命名），逾期不予受理。
聯(lián)系人：李老師聯(lián)系電話：13969300201，3821186
電子信箱：zbszkyc @163.com。
附件：1.課題指南
2.課題申報(bào)書(shū)
3.申報(bào)書(shū)匯總表
4.課題申報(bào)活頁(yè)
