為貫徹落實(shí)《淄川區(qū)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接實(shí)施方案》文件精神，加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的科學(xué)銜接，幫助幼兒園孩子更全面、更直觀的了解小學(xué)，滿足孩子對小學(xué)生活的探知愿望，6月13日上午，文昌幼兒園大班孩子在老師的帶領(lǐng)下到附小進(jìn)行觀摩交流活動。

孩子們首先走進(jìn)書法教室，由附小的馬老師給孩子們上了一節(jié)生動的公開課，馬老師給孩子們介紹了小學(xué)生的要求，豐富多彩的小學(xué)一日活動，入學(xué)前要做好的各項(xiàng)準(zhǔn)備等。課堂上孩子們認(rèn)真聽課、積極舉手，受益匪淺。

接著孩子們懷著好奇和憧憬參觀了小學(xué)的教學(xué)樓、閱覽室、書法室、美術(shù)教室、音樂教室、微機(jī)教室、校史館、云教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等教室。

最后，孩子們精神飽滿地和我校學(xué)生一起參加了升旗儀式，齊唱國歌，看到少先隊(duì)員們都帶著紅領(lǐng)巾，幼兒園的小朋友們羨慕極了，一雙雙會發(fā)光的眼睛，一張張微笑的笑臉，無不流露出對小學(xué)的向往和好奇。

通過一系列的參觀，孩子們親眼所察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，近距離了解小學(xué)與幼兒園的不同，激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

附小作為山東省幼小銜接示范校，充分尊重幼兒的成長規(guī)律和需要，豐富一年級適應(yīng)期的課程設(shè)置，完善幼小協(xié)同機(jī)制。以小學(xué)、幼兒園、家庭作為三大教育主體，圍繞幼小銜接的關(guān)鍵因素，深度融合小學(xué)入學(xué)適應(yīng)的關(guān)鍵方面，為廣大教師和家長提供具體、可操作性的教育指導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)幼小平穩(wěn)過渡，孩子健康成長。實(shí)現(xiàn)育人理念銜接，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。