為了進(jìn)一步規(guī)范課題管理，提高研究質(zhì)量，11月2日下午，學(xué)前教育學(xué)院聚焦課題研究，在文奐樓會議室召開了關(guān)于“研究過程的開展和研究成果科學(xué)表述”的專題培訓(xùn)會議，學(xué)前教育學(xué)院省、校級課題負(fù)責(zé)人參加了會議。

學(xué)前教育學(xué)院副院長張文娟介紹了此次專家對11項(xiàng)省、校級課題成果鑒定的情況，指出了課題研究中需要繼續(xù)探索的問題和研究報(bào)告中完善的內(nèi)容。同時(shí)，就課題研究在方法的運(yùn)用、數(shù)據(jù)的搜集、案例的分析、理論依據(jù)的闡述、核心概念的界定、創(chuàng)新性的體現(xiàn)、研究報(bào)告結(jié)構(gòu)的安排、參考文獻(xiàn)的選擇、課題鑒定書的撰寫等方面進(jìn)行了細(xì)致地講解，為教師開展課題研究理清了思路。最后，張文娟就教師在開展課題研究中存在的困惑進(jìn)行了有針對性地指導(dǎo)。教師聽后紛紛表示深受啟發(fā)、受益匪淺。

本次課題研究專題培訓(xùn)會議的召開，使教師對從事課題研究的價(jià)值有了更明確的認(rèn)識，對課題研究中重點(diǎn)環(huán)節(jié)和思路有了更清晰的把握，有利于教師遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，將課題研究做真、做實(shí)、做細(xì)，不斷提高自身的教育科研素養(yǎng)。