為助力淄博市經開區省級教育強鎮筑基行動，7月5日，淄博師專科研處、學前教育學院負責人及繼續教育學院、校城融合項目團隊相關負責人一行七人，受邀赴經開區教育文化事業部就全區幼兒園師資水平及辦園現狀開展調研。經開區學前教育科及八所幼兒園負責人、部分骨干教師參加了座談。

經開區學前教育科負責人對淄博師專調研的領導及老師表示熱烈歡迎，并詳細介紹了經開區學前教育的發展現狀、教師隊伍建設及當前面臨的主要困惑。隨后，各幼兒園就本園辦園特色、短板弱項、提升需求等方面的問題進行了交流。

座談會上，針對幼兒園普遍存在的師資科研水平偏弱，培訓需求強烈的現狀，淄博師專科研處負責人從什么是科研、為什么要做科研、科研相關規則和政策、怎樣做好科研四部分出發，詳細介紹科研的規則及其重要性，并結合具體科研案例與學前教育專業發展特色進行詳細闡述。積極鼓勵教師們在日常工作中細心觀察、勤于記錄，從實踐中挖掘科研選題，勇于挑戰未知領域，以此不斷提升自身的科研能力。

學前教育學院負責人在座談會中強調了幼兒園科學規劃與品牌建設的重要性。她指出，經開區學前教育應立足自身特色，構建長效機制，通過實踐探索、名園跟崗等方式，培養系統化管理思維，有效樹立品牌形象。并表示，未來學前教育學院將與經開區建立合作幫扶關系，對經開區學前教育進行持續性指導。

此次調研活動不僅加深雙方的交流與融合，也有效助力淄博市經開區省級教育強鎮筑基行動。今后，依托淄博市校城融合項目《淄博市鄉村幼兒教師職業素養提升培訓平臺》，淄博師專學前教育學院將繼續發揮專業特色和專家資源優勢，采用線上線下等途徑及“走出去”和“請進來”的方式，開展互惠合作，互聘互兼，共享共進。真正將校城融合項目立到實處、研究做到實處、成果用到實處，為經開區學前教育事業的發展貢獻淄師智慧和力量。