8月19日上午，淄博師專組織開展2024年版義務教育藝術課程標準培訓，校黨委委員、副校長尹玉簫主持。淄博市基礎教育研究院音樂教研員楊成、張店區教研員顧蕾、周村區教研員鄢齊光對音樂教師做了以《義務教育藝術課程標準》的專題培訓；淄博市美術教研員楊玉剛、張店區美術教研員槐浩、高新區美術教研員周浩然對美術系教師做了以《義務教育新課標的教育導向》的專題培訓。

鄢齊光圍繞藝術課程標準理念、設計思路、課程目標、課程內容以及學業質量等方面，結合音樂課堂教學有效實施策略，將2022版義務階段《義務教育藝術課程標準》進行了細致的分析和解讀。顧蕾從教學評價入手，用具體的課例分析教學中的問題與難點，對張店區當前的音樂課堂現狀進行講解，為教師們提供了實用的方法策略。楊成針對目前音樂教育、舞蹈教育專業的人才培養方案提出建議，強調課程設置要對標藝術課程標準的內容，體現的相關核心素養，增強實踐、實習課程占比，努力培養具有藝術審美和民族文化自信的優秀人才。

楊玉剛從新課標層面講述了近期新教材培訓的幾個關鍵詞：大單元、跨學科、文化價值，剖析了由美術向美育到美學發展的內在邏輯關系，解析了基礎美術教育的方位與價值，分析了傳統教學與大單元教學的區別。槐浩結合豐富課堂實踐經驗以案例分析的形式對新課程標準、課程理念、邏輯體系、內容細節進行全面解析，以及在教學中如何更好地利用新教材培養學生的美術核心素養提出了許多建議。周浩然提出新課標之下的三個轉變，即由“What”向“How”的教法上的轉變，由知識點到思維框架學法上的轉變，由坐而論道到合作探究的教學形式上的轉變。

此次培訓對提高音樂系、美術系教育教學水平，領會義務教育新課標理念，更好服務藝術教學具有重要意義。尹玉簫強調，教師的研究視野要進一步拓寬，才能促進師范生教學實踐中基于真實情境下學科和跨學科問題解決能力的發展，各院系要根據新課標，新教材及時調整人才培養策略，以大單元教學理念整合和拓展藝術課程的教學內容及教學形式。