為全面落實新課程教育理念，探索發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的有效途徑，充分發(fā)揮心理健康教育對學(xué)習(xí)的輔助作用，有效提升教育教學(xué)水平。5月24日，淄川區(qū)“學(xué)會學(xué)習(xí)”主題活動在淄博師專附屬中學(xué)舉行，來自全區(qū)各初中、高中學(xué)校的三十多位心理健康教育教師和沂源實驗中學(xué)的十一位教師參加了活動。

本次活動分兩個階段舉行，第一階段由三名老師分別執(zhí)教以“學(xué)會學(xué)習(xí)”為主題的公開課，為參加活動的教師提供了研討的課程樣本。附屬中學(xué)張小燕老師執(zhí)教的《愛屋及烏》帶領(lǐng)著學(xué)生開啟了一場別開生面的心靈之旅，通過做游戲，給自己喜歡的老師畫像，觀看感恩視頻，以及對教師的專訪等一系列活動讓孩子們學(xué)會去接受老師、愛上老師、感恩老師，并且學(xué)會關(guān)注學(xué)科本身，發(fā)現(xiàn)學(xué)科魅力，讓孩子們在接下來的學(xué)習(xí)旅程中，能夠收獲更多的溫暖和感動。淄川實驗中學(xué)李英姿老師執(zhí)教的《愛上學(xué)科學(xué)習(xí)》用學(xué)科謎語競猜的熱身活動導(dǎo)入課程學(xué)習(xí)，用“情感溫度計”測評自己對所學(xué)學(xué)科的喜愛程度，在角色體驗中引導(dǎo)學(xué)生體驗學(xué)科態(tài)度，共同登上智慧島，向同學(xué)們推薦你的優(yōu)勢學(xué)科，鼓勵學(xué)生樹立信心，制定學(xué)科計劃書，明確今后努力的方向。附屬中學(xué)董紅玲老師執(zhí)教的《Just do it》用真心話大冒險的游戲?qū)氡菊n，讓學(xué)生明白什么是行動力。通過觀看《寒號鳥》和情景劇，學(xué)生明白行動力的重要性。學(xué)生們通過小組討論、體驗任務(wù)，積極展示和分享自己的行動和收獲，掌握了提高行動力的三個策略，讓學(xué)生們把想法付諸于實際行動，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

第二階段由附屬中學(xué)的杜詠梅老師從羅杰斯學(xué)習(xí)理論入手，指出開展學(xué)習(xí)心理的必要性和重要性，結(jié)合學(xué)校心理健康教育工作的開展情況，以《讓學(xué)習(xí)心理走進師生的心靈》為題作了經(jīng)驗介紹。淄川區(qū)教研室心理健康教研員何英紅老師結(jié)合“學(xué)會學(xué)習(xí)”的活動特點，以《學(xué)會學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)》為題作了專題報告，著重從培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力等方面進行了分析和闡述，同時對全區(qū)今后的心理健康教學(xué)工作提出了建議和要求。