9月24日，正值秋高氣爽時，淄川區小學數學問診式校本教研課堂教學研討會在淄博師專附屬小學階梯教室舉行。全區小學200多位數學教師參加了活動。

活動第一階段共展示了三節示范課及教師說課。王文婧老師執教數學繪本故事《誰是最帥的豬》，通過有趣的童話情境，巧妙地將數學知識融入到繪本故事中，在數與形中揭開等式的面紗。思維在繪本中變得靈動，數學活動因繪本更精彩。

董雪芹老師執教《埃舍爾和他的神奇騎士圖》，以神奇的騎士圖引入，讓學生感受密鋪的神奇美。學生在既動手又動腦的過程中經歷了一次奇妙的圖形之旅，感受到數學課堂這個集幾何圖形，位置變化，藝術與規律于一身的奇異空間。更好的啟迪了學生的思維，培養了學生的創新意識和動手能力。

郭琳琳老師執教《搶數》，以游戲開始，層層深入，讓學生在游戲中思考，在游戲中發現規律，在游戲中學習成長。學生探尋取勝策略的同時，學會用數學的思維方式去觀察，判斷，選擇，并解決實際問題，從而達到樂學高效的目的。

活動第二階段是高令峰副校長的講座——《讓數學“動”起來-基于核心素養下的小學數學綜合實踐與實踐研究》，內容涵蓋了綜合實踐與實踐研究背景、研究框架，讓老師們深度理解問診式校本教研活動的特點和意義。高老師指出無論是課內探究還是課外實踐，創造性利用教材，向數學“綜合與實踐”課要“質量”，自主開發活動課程，構建校本化數學“綜合與實踐”課程體系，達到數學有趣、數學有聲、數學有智、數學有用的教學效果。

最后，淄川區教研員翟靜結合三節示范課對小學數學學科建設進行了方向性的引領，針對什么是問診式校本研究、過程如何開展做出了詳細的講解，給出了指導性的建議，也對全區小學數學教師提出了要求和親切的期望，為提高全區小學數學教學水平指明了方向。希望全區數學老師們在面向未來教育的路上，不忘初心，牢記使命，走好新時代的長征路。

教海深航，永遠在路上。