在近日公布的由市委宣傳部、市委政策研究室、市發展改革委、市政府研究室、市社科聯、市委黨校、市委講師團等部門聯合開展的2024年“百題調研”活動獲獎成果名單中，淄博師專教師團隊憑借其在多個領域的深入研究和創新思考，榮獲了11個獎項，其中一等獎2項，二等獎3項，三等獎6項。

一等獎獲得者王懷香、翟晶、王榮敏三位教師共同完成的《齊文化資源的育人功能融入淄博市高校思政課教學路徑的調研與思考》研究報告，以其獨到的視角和深刻的見解，探討了如何將齊文化資源有效融入高校思政課程，以提升教育質量和學生的文化自信。徐翰婕，王榮敏和侯建燕三位教師的《“荷蝦共生”，打造黃河流域高質量發展的高青樣板》聚焦黃河流域的生態保護與高質量發展，提出了創新的“荷蝦共生”模式，為地區可持續發展提供了新思路。

二等獎獲得者李娟以其《淄博市黃河流域生態保護與高質量發展的實踐創新與策略研究》深入分析了淄博市在黃河流域生態保護和高質量發展方面的實踐和創新策略，為相關政策制定提供了科學依據。周靜，孫欽泉和姜展三位老師的《高質量就業背景下高校畢業生返鄉創業的路徑研究》聚焦二十屆三中全會的會議精神，探討了在當前就業環境下，高校畢業生返鄉創業面臨的挑戰以及路徑探討。蒲曉冬老師的《淄博鄉村振興背景下的產教融合應用型藝術人才培養的現狀及對策研究》聚焦淄博市鄉村振興戰略中如何通過產教融合來培養適應地方經濟發展需求的應用型藝術人才。

此外，獲得三等獎的有趙姍姍、周影的《關于齊長城文化旅游開發的調研報告》；劉海麗、葛東升、元冠華的《文化“兩創”視野下淄博陶瓷燒制技藝傳承與創新發展的調研與思考》；翟媛媛、馬慧茹的《淄博市小學心理健康教育實施現狀及優化建議》；穆洪華、王程玉、郝玲的《教育家精神視域下淄博市中小學教師專業核心素養現狀的調查研究》；邱菊、王娟的《數字技術賦能五音戲研學旅行創新發展策略研究》以及鄭文的《新時代高校心理育人現狀及質量提升對策》。

成績的取得，不僅是對淄博師專教師團隊辛勤工作和創新精神的肯定，也是對學校在推動地方文化傳承、生態保護、教育創新等領域所做努力的認可。淄博師專將繼續秉承“立德樹人”的校訓，為社會培養更多高素質的專業人才，為地方經濟社會發展做出更大的貢獻。